Отдел образования администрации Кирсановского МО

Делегация Тамбовской области принимает участие в работе Форума руководителей Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», организатором которого стали Министерство просвещения Российской Федерации и ФГАУ «Фонд новых форм развития образования». Руководителей центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», региональных координаторов федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» приветствовали Министр просвещения РФ Ольга Васильева и заместитель Министра просвещения Российской Федерации Марина Ракова.

«На сегодняшний день в рамках национального проекта «Образование» открыто 2049 центров «Точка роста» в 50 регионах нашей страны. А к 2024 году, только вдумайтесь, их будет 16 тысяч. Это позволяет нам достичь главной цели: чтобы у детей, которые живут в сёлах, труднодоступных местах, рабочих посёлках, были равные условия для получения качественного образования», – отметила в своём выступлении Ольга Васильева.

Она также поблагодарила руководителей за проделанную работу и подчеркнула значимость малокомплектных школ:

«Мы считаем, что малокомплектные школы не должны никогда закрываться. Да, они небольшие, затратные, но если такая школа закрывается, прекращается жизнь населённого пункта».

В рамках работы I Всероссийского форума «Национальный проект «Образование»: сообщество, команда, результат» участники получат возможность обсудить актуальные направления деятельности созданных «Точек роста» и обменяться интересным региональным опытом. На дискуссионных площадках Форума перед аудиторией выступят авторитетные спикеры и докладчики. В состав программы мероприятия включены также интерактивные паузы, деловые игры и нетворкинги.

Напомним, благодаря реализации регионального проекта «Современная школа» в Тамбовской области функционируют 12 Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Учащиеся из сельских школ изучают предметы «Технология», «Информатика», «ОБЖ» на новом оборудовании. После уроков дети посещают занятия цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей, учатся играть в шахматы. Школьники также развивают навыки работы в команде, готовятся к участию в региональных и федеральных конкурсах, форумах и слётах.

К концу 2020 года на базе школ и филиалов Тамбовской области будет создано уже 54 Центра, в которых смогут заниматься свыше 9,7 тысяч детей.

В Избердеевской школе Петровского района в рамках федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование» специалисты ТОГБУ «Центр психолого-медико-педагогической диагностики и консультирования» провели областной мастер-класс «Помощь семье: работа с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья».

«Мастер-класс прошёл с целью повышения родительской компетентности в вопросах воспитания и обучения детей и оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям», – отметила Ирина Солнцева, исполняющий обязанности директора ТОГБУ «Центр психолого-медико-педагогической диагностики и консультирования».

На интерактивных площадках организаторы мастер-класса рассказали родителям о возрастных нормах развития детей, способах преодоления стресса у детей и взрослых. Помимо этого, опытные педагоги Центра психолого-медико-педагогической диагностики и консультирования обучили родителей навыкам дыхательной и артикуляционной гимнастики, показали игры и упражнения, направленные на общее речевое развитие детей.

Для родителей, желающих принять на воспитание в свою семью детей-сирот, специалисты базовых площадок Региональной службы оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, провели консультации. Так, мамам и папам оказана профессиональная консультация педагога – психолога, логопеда и дефектолога по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Родители, пришедшие на мастер-класс, остались довольны работой специалистов.

«Я получила не только профессиональное обучение, но и определённый эмоциональный заряд, что очень важно для меня — мамы ребёнка с ограниченными возможностями здоровья. Хочу сказать спасибо психологам, которые сегодня работали с нами, и поблагодарить их за благородную работу. Нам – родителям, воспитывающим особенных детей, помощь специалистов иногда просто необходима, ведь родительская ответственность за наших детей гораздо выше, чем в обычной семье», — поблагодарила одна из мам, жительница Петровского района.

Подобного рода мастер-класс прошёл в нашей области впервые, но уже сейчас руководители ТОГБУ «Центр психолого-медико-педагогической диагностики и консультирования» планируют организовывать мастер-классы на территории других муниципальный образованиях области.

Делегация Тамбовской области примет участие в работе Форума руководителей Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», организатором которого стали Министерство просвещения Российской Федерации и ФГАУ «Фонд новых форм развития образования». Проведение мероприятия запланировано на 6 — 7 ноября 2019 года в международном выставочном центре Конгресс Холл «Крокус Экспо» г. Красногорска. Из 50 регионов страны в город Красногорск прибудет более 2-х тысяч участников форума из числа руководителей Центров образования «Точка роста», созданных в этом году в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». 

В рамках работы I Всероссийского форума «Национальный проект «Образование»: сообщество, команда, результат» участники получат возможность обсудить актуальные направления деятельности созданных «Точек роста» и обменяться интересным региональным опытом.

На дискуссионных площадках Форума перед аудиторией выступят авторитетные спикеры и докладчики. В состав программы мероприятия включены также интерактивные паузы, деловые игры и нетворкинги.

30 октября в ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» состоялся  практический семинар, участие в котором приняли заместители директоров по учебно-воспитательной работе общеобразовательных школ города Тамбова, в которых обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и дети-инвалиды. Специалисты центра лечебной педагогики и  дифференцированного обучения, имеющие большой опыт работы по воспитанию, обучению и развитию детей с ограниченными возможностями здоровья, поделились опытом использования различных технологий в работе с детьми, в том числе музыкотерапии и изотерапии, рассмотрели вопросы психолого — педагогического сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями.

Затем состоялась экскурсия по школе-интернату, во время которой гости познакомились с условиями обучения и проживания воспитанников, оборудованием, полученным в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». Так, в 2019 году для кабинетов психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы с обучающимися с ОВЗ приобретены многофункциональные наборы психолога и дефектолога, акустические панели, интерактивный рабочий стол с персональным компьютером, комплекты дидактических материалов логопеда, интерактивный сенсорный логопедический комплекс, дидактический стол «Мозайка», световой стол для песочной терапии, планшеты. Отремонтированы актовый и спортивный залы. На практических занятиях по технологии и трудового профиля «Растениеводство» с помощью приобретённой фитофермы дети самостоятельно выращивают растения и наблюдают за процессом их роста и развития.

Данное оборудование позволит повысить познавательный уровень детей с особенностями в развитии, а также создать оптимальные условия обучения, профессионально ориентированного образования, воспитания и коррекции.

Помимо этого на территории центра полным ходом идёт строительство автономной круглогодичной высокотехнологичной теплицы, где на практических занятиях обучающиеся с ОВЗ смогут приобрести не только трудовые навыки, которые помогут в дальнейшем обучении и трудоустройстве, но и научиться работать в коллективе с чувством самостоятельности и ответственности.

Сумма полученных средств из федерального бюджета на поддержку образования детей с особыми образовательными потребностями составляет более пяти миллионов рублей. Из областного бюджета выделено более трёх с половиной миллионов рублей.

«Создание площадок для обмена профессиональным опытом открывает новые возможности. Эксперты нашего центра обмениваются знаниями, транслируют свой опыт работы с особенными детьми коллегам. Планируется, что подобный практический семинар проведут и для представителей сельских школ, в которых обучаются дети с ОВЗ и дети-инвалиды», — отметила Надежда Малышкина, директорТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и  дифференцированного обучения».

В «Точке кипения» ТГУ имени Г.Р. Державина состоялась дискуссионная площадка «Цифровое образование» в рамках Школы молодого педагога. Вопросы в области цифровизации обсудили представители профессионального педагогического сообщества, в числе которых Роман Кузьмин, начальник отдела комплексного анализа, прогнозирования и мониторинга управления образования и науки области, представители ТГУ имени Г.Р. Державина, а также педагоги школ города Тамбова, Тамбовского и Рассказовского районов.

Так, Роман Кузьмин в своем выступлении обозначил векторы развития цифрового образования, рассказав о текущем состоянии и направлениях развития цифровой образовательной среды в Тамбовской области.

«Реализуя региональный проект «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование» мы выполняем масштабную задачу — создание условий для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней», — сказал Роман Кузьмин.

Также он отметил, что первые плоды реализации регионального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование» – обновление материально-технической базы. В этом году Тамбовская область в числе 40 регионов стала получателем федеральной субсидии на эти цели. Мобильные компьютерные классы, презентационное оборудование, ноутбуки для педагогов получили 10 образовательных организация области.

Следующий результат – это подключение школ к скоростному Интернету. В результате школы получат Интернет на скорости 50 Мегабит в секунду на селе и 100 Мегабит в секунду в городе.

По словам Романа Кузьмина, не стоит забывать, что развитие информационно-образовательной среды, обусловленное все более широким внедрением в учебный процесс информационно-коммуникационных технологий, актуализирует новые профессиональные функции и роли педагога.

«В новых условиях педагог должен выступать в роли помощника, куратора в исследовательской и проектной деятельности, навигатора образовательной среды, что требует внесения соответствующих корректив в профессиональную подготовку педагогов — и с точки зрения уточнения содержания и обновления форм их обучения, и в аспекте расширения их профессиональных компетенций. Я искренне надеюсь, что Школа молодого педагога станет востребованной экспертной площадкой, где педагоги смогут повысить и усовершенствовать свои профессиональные компетенции в области цифрового образования в Тамбовском регионе», — отметил начальник отдела комплексного анализа, прогнозирования и мониторинга управления образования и науки области.

В 2019 году Тамбовская область вошла в число 40 регионов — получателей федеральной субсидии на обновление материально-технической базы в рамках федерального (регионального) проекта «Цифровая образовательная среда» нацпроекта «Образование».

В рамках проекта мобильные компьютерные классы, презентационное оборудование, ноутбуки, веб-камеры, конференц-микрофоны и многофункциональные устройства уже получили 10 образовательных организаций области.

Сегодня внедрение цифровой модели образовательной среды позволило учителям при необходимости перенести ключевые направления деятельности школы в электронный вид, что экономит время для конструктивного общения с классом. 

Учитель географии МАОУ «Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова» Дмитрий Антимонов рассказал, что с помощью интерактивного комплекса появилась возможность оперативно применять всевозможные карты и атласы, акцентировать внимание на нужных географических объектах.

«Ребята решают тесты за новейшими ноутбуками, а ответы автоматически приходят на мой компьютер. Раньше приходилось распечатывать или вообще диктовать задания, а сейчас всё автоматизировано»,- делится педагог.

Глава администрации Тамбовской области Александр Никитин не раз подчеркивал важность цифровизации образовательного процесса.

«В распоряжении наших школьников должно быть самое современное оборудование, которое поможет им реализовать свои проекты, получить необходимые знания и опыт», — говорит Александр Никитин.

Процессы цифровизации в системе образования Тамбовской области внедряются очень активно. Во всех образовательных учреждениях действуют электронные дневники и журналы успеваемости. Также используются электронные формы учебников, проводится дистанционное обучение детей и педагогического состава.

Федеральный проект «Цифровая образовательная среда» нацелен на создание к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней

18 октября члены двух общественных советов, созданных при управлении образования и науки Тамбовской области (Общественный совет при управлении образования и науки области и Общественный совет при управлении образования и науки области по проведению независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности), совершили выезды на отдельные объекты с целью осуществления контроля выполнения некоторых мероприятий национальных проектов, реализуемых на территории Тамбовской области.

В ходе посещения каждого из трех образовательных учреждений участники выезда оценили качество созданных условий для обучения детей: ознакомились с обновленными программами преподавания, оценили качество выполнения ремонтных работ, осмотрели современное оборудование и мебель.

Так, выездная группа посетила МБОУ «Цнинская средняя общеобразовательная школа №1» в поселке Строитель Тамбовского района, где в рамках реализации регионального проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование» в 2019 году был создан и уже функционирует Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». 

Также члены общественных советов смогли ознакомиться с успехами реализации мероприятий регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» Нацпроекта «Образование», посетив Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения (г.Тамбов).  В Центре создана региональная консультативная служба для консультирования родителей и законных представителей, родителей, которые хотят взять детей. Консультации проводятся бесплатно по любым вопросам, которые касаются воспитания детей любых категорий.

Не остался без внимания и детский садик «Медвежонок», возведенный в рамках реализации регионального проекта «Содействие занятости женщин —  создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет» национального проекта «Демография». Детский сад уже получил экспертное заключение на соответствие требованиям к эксплуатации и распахнули двери для самых маленьких посетителей. Более 300 детей смогут получить дошкольное образование в современных и комфортных условиях. В каждой группе и функциональном помещении выполнен дизайнерский ремонт с применением современных строительно-отделочных материалов, установлена качественная мебель, приспособленная специально для малышей.

Члены советов поделились своими положительными отзывами по итогам посещения учреждений. Изъявили желание посетить учреждения аналогичных проектов в сельской территории. На очередном заседании в декабре 2019 года на заседании Общественного совета будут обсуждены итоги данного мероприятия.

Подведены итоги конкурсного отбора муниципальных образований для создания в 2020 году на базе общеобразовательных организаций, расположенных на их территории, Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Рабочей группой по созданию и функционированию Центров в Тамбовской области были отобраны 42 общеобразовательные организации из 46 заявленных.

Участниками конкурсного отбора могли стать органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов, имеющих статус малых городов. В конкурсном отборе приняли участие 28 муниципалитетов Тамбовского региона. Таким образом, в следующем году в каждом районе и малом городе Тамбовской области откроется Центр образования цифрового и гуманитарного профилей. Немаловажно, что Центры «Точка роста» появятся не только в базовых школах, но и в филиалах.

Условиями участия общеобразовательной организации в конкурсном отборе стали несколько критериев, среди которых осуществление образовательной деятельности по образовательным программам начального, основного и среднего общего образования, а также численность обучающихся в школе не менее 60 человек.

Для образовательных организаций – победителей конкурсного отбора из средств федеральной субсидии, средств областного и муниципальных бюджетов будут централизованно приобретены средства обучения и созданы современные условия для реализации образовательной деятельности по основным и дополнительным образовательным программам на базе Центра «Точка роста».

Напомним, что благодаря реализации регионального проекта «Современная школа» в области уже функционируют 12 Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Таким образом, к концу 2020 года на базе школ и филиалов  Тамбовской области будет создано уже 54 Центра, в которых смогут заниматься свыше 9,7 тысяч детей.

Увеличение сети Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» позволяет создавать условия для внедрения новых методов обучения и воспитания современных школьников, что способствует выполнению приоритетных целей национального проекта «Образование».

Образовательные организации Кирсановского района активно включились в реализацию национального проекта «Образование».

Утверждены состав рабочей группы по реализации и мониторингу приоритетных национальных проектов на территории Кирсановского района (постановление администрации района от 29.03.2019г. № 203), План мероприятий  («Дорожная карта») Кирсановского района по реализации национального проекта «Образование» (постановление администрации района от 22.05.2019г. №316).

Основная задача проекта «Современная школа» — внедрение в российских школах новых методов обучения, современных образовательных технологий.

Обозначим те мероприятия, которые удалось уже осуществить в рамках проекта.

Прежде всего, это открытие 24 сентября 2019 года Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» на базе корпуса №1 МБОУ «Уваровщинская сош». Из областного бюджета для создания Центра были выделены средства в размере 2 178,0 тыс. рублей на ремонт помещений, дизайн-проект, на организацию курсов и конкурсные мероприятия. А из местного бюджета затрачено 107 218 рублей на ремонтные и оформительские работы.

Созданные условия позволяют внедрять на всех уровнях общего образования новые методы обучения и воспитания, образовательные технологии, обеспечивающие освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей, обновлять содержание и совершенствовать методы обучения предметных областей «Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура» и «Основы безопасности жизнедеятельности».

Так, во внеурочное время в помещениях Центра реализуются программы дополнительного образования «Робототехника», «Робототехника с Arduino»,  «Сам себе режиссер», «Промышленный дизайн. Проектирование материальной среды», «Юный медик», «Творческая мастерская»,  «Этикет», «Подари праздник»,  осуществляет свою деятельность шахматный клуб «Белая ладья» и т.д.

В рамках деятельности Центра нашим  школьникам уже удалось создать три видеролика, а в декабре 2019 года учащиеся школы впервые будут участвовать в межрегиональном фестивале робототехники по двум номинациям.

Перед нами стоят задачи:

— охватить деятельностью Центра на обновленной материально-технической базе не менее 100% обучающихся образовательных организаций района,

— использовать дистанционные формы обучения и сетевого партнерства для развития общекультурных компетенций и цифровой грамотности населения, шахматного образования, проектной деятельности, творческой, социальной самореализации детей, педагогов, родительской общественности.

Отделом образования администрации района подана заявка на организацию таких Центров еще в 5-ти школах: в филиалах с.Соколово, п.Краснослободский, с.Калаис, с.Чутановка, с.Ленинское.

На 2020 год в рамках реализации партийного проекта «Спорт детям» запланирован капитальный ремонт спортивного зала в корпусе №2 МБОУ «Уваровщинская сош».

Все проводимые и запланированные мероприятия по созданию условий образовательного и воспитательного процессов направлены на повышение качества образования.

В рамках проекта «Цифровая образовательная среда»,  нацеленного на создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней,  проведена оценка готовности муниципальных образовательных организаций к внедрению  целевой модели цифровой образовательной среды.

Технические специалисты «МТС» осуществили выезд в  общеобразовательные организации района на предмет их подключения к высокоскоростному Интернету, в «Компьютерный центр» поданы данные о потребности образовательных организаций в новом компьютерном и периферийном оборудовании, определены целевые показатели проекта.

Следует отметить, что с 2018 года в МБОУ «Уваровщинская сош» функционирует школьный информационно-библиотечный центр, а  с 2015 года осуществляется дистанционное обучение по иностранному языку.

Перед нами стоят задачи:

— способствовать внедрению модели цифровой и образовательной среды в 2019 году — в базовой школе;

 в 2020 году —  в филиалах МБОУ «Уваровщинская сош» в с.Калаис и с.1-Иноковка,

 в 2022 году — в филиалах МБОУ «Уваровщинская сош» в с.Чутановка, п.Краснослободский и в с.Соколово

В целях создания  условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет и реализация программ психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям муниципальные образовательные организации района включились в реализацию проекта «Поддержка семей, имеющих детей».

 На основании приказа Управления образования от 27.02.2019г. № 518 и  постановления  администрации Кирсановского района от 29.03.2019г. №191определены образовательные организации Кирсановского района (МБОУ «Уваровщинская сош»  и детский сад «Берёзка»), которые на сегодняшний день предоставляют услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям)  детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.

Несомненно, услуги методической, психолого-педагогической и консультативной помощи  востребованы родителями детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья. Количество таких детей ежегодно увеличивается (в 2019г. – 79 детей, в 2018г. – 74 ребёнка).

В настоящее время осуществляется специализированная (коррекционная) помощь этим детям и их родителям (законным представителям)  путем организации деятельности педагогов-психологов (в школах работают 5 психологов; в детских садах на часть ставки работают 4 специалиста);  

С сентября 2019 года начала свою деятельность АНО «Центр помощи и поддержки семьям с детьми инвалидами «Благодарение».

 За 2019 год таких услуг будет оказано не менее  трехсот. К данному направлению работы  с ноября 2019 года подключается филиал МБОУ «Уваровщинская сош» в с. Калаис.

Поддержка семей, имеющих детей, осуществлялась ранее в рамках реализации  региональной  программы «Не оступись!», а с 2017 года  — в рамках проекта «Комплекс мер по организации продуктивной социально значимой деятельности несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом, в Тамбовской области на 2018-2019 годы».

В результате  достигнуты целевые индикаторы:

— 95% подростков муниципалитета, состоящих на различных видах учета,  охвачены мероприятиями Комплекса мер;

— 1296 родителей вовлечены в мероприятия Комплекса мер;

— 165 педагогических работников муниципалитета обучились новым подходам к профилактической работе с детьми и семьями.

Перед нами стоят задачи:

— расширить перечень образовательных организаций, которые будут предоставлять услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям;

— достигнуть целевого показателя по количеству оказанных услуг – 300 услуг (15%).

  В целях формирования эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся, на территории муниципалитета активно реализуется проект «Успех каждого ребёнка».

На уровне муниципалитета создан Центр по работе с одаренными детьми. Его эффективному функционированию способствует сотрудничество с целым рядом социальных  партнеров. Количественный состав детей, охваченных Центром на сегодняшний день составляет  397 чел.

На базе МБОУ «Уваровщинская сош» активно функционирует  НОУ «Эврика», которому   третий раз подряд присвоено звание «Лучшее научное общество учащихся Тамбовской области».

Ежегодно на базе МБОУ «Уваровщинская сош» проводятся межмуниципальные научно-практические  конференции «Первые шаги в науку» и «Начало», победители которых при поддержке муниципалитета участвуют в очных этапах конкурсов исследовательских проектов Малой академии науки России.

В 2018-2019 учебном году две ученицы МБОУ «Уваровщинская сош» стали обладателями грантов Администрации Тамбовской области за победы во Всероссийских конкурсах исследовательских работ.

Общеобразовательные организации района приняли участие в таких сетевых региональных образовательных проектах, как «СМИ будущего», «Наследники традиций».

Приняли участие в региональных конкурсных и олимпиадных мероприятиях технической, естественнонаучной и художественной направленности.

На октябрь 2019 года достигнуты следующие показатели:

— 401 учащийся получали рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями с учётом реализации проекта «Билет в будущее»;

— 155 детей приняли участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учётом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию;

— третий год девятиклассники участвуют в  региональной системе профессиональных проб с использованием АИС «Предпрофильная подготовка и профильное обучение» (МБОУ «Уваровщинская сош, филиал в с.Соколово, в п.Краснослободский, в с.Калаис). Школьникам представилась возможность пройти за год 3 профессиональные пробы. Социальными партнёрами выступили: аграрно-промышленный колледж, училище гражданской авиации, Группа Компаний «АСБ».

— муниципалитет принимает участие в реализации мероприятий по созданию новых мест в образовательных организациях района для реализации дополнительных общеразвивающих программ пяти направленностей (художественная, естественнонаучная, техническая, социально-педагогическая, физкультурно-спортивная). Заявлено 65 мест с охватом 290 детей. Предполагается оснащение данных мест оборудованием на сумму 1 121 820 рублей.

С января 2019 года образовательные организации района вступили в реализацию Концепции персонифицированного дополнительного образования. Отсутствие учреждений дополнительного образования в структуре образовательных организаций района компенсируется организацией данной работы на базе школ и детских садов. В прошедшем учебном году на базе Уваровщинской школы были созданы 2 спортивных клуба:

— клуб «Борьба», объединивший 70 спортсменов;

— «Шахматный клуб», численность которого растёт на глазах. Последний показатель – 55 юных шахматистов.

По состоянию на 20.10.2019г. активировано 51,32% сертификатов дополнительного образования (без учёта фактически проживающих и детей с районной пропиской, которые обучаются в образовательных организациях г. Кирсанова).

Перед нами стоят задачи:

— активизировать работу по вовлечению детей в секции и кружки;

— проводить работу по улучшению содержания программ, практически отсутствуют сетевые программы и программы в дистанционной форме;

— принять участие в таких профессиональных конкурсах, как «Сердце отдаю детям», «Воспитать человека»;

— активнее использовать ресурсы учреждений культуры, учреждений дополнительного образования, учреждений спорта, заочных школ и т.д.

Основным ресурсом образования был и остаётся кадровый.                                                     

Проект «Учитель будущего»

Чтобы успешно включиться в работу по реализации проекта был проведён анализ кадрового потенциала образовательных организаций района и сделаны следующие выводы:

— стабилен показатель — количество работников, имеющих высшее образование (80%);

— заметно улучшаются такие показатели, как количество  педагогических работников, не имеющих педагогического образования 13 (в 2014г. – 35) и педагоги, работающие не по специальности – 12 (в 2014г. – 39 человек);

— количество молодых специалистов в текущем году составляет 19,7%

— есть положительная динамика по такому показателю, как аттестация педагогических работников. Последний показатель 45,1% (37,8% в прошлом году).

Работа по решению кадровых вопросов продолжается. Нельзя не учитывать тот факт, что ежегодно происходит смена работников. За последние 5 лет педагогический коллектив обновился на 25%.

         Муниципалитет успешно работает с выпускниками школ района, оформляет целевые направления на педагогические специальности. 3 студента получают ежемесячную стипендию в размере 1 000рублей.

Со стороны администрации района предложены следующие шаги: оплата молодым специалистам съёмного жилья, включение в программы «Молодёжи-доступное жильё», «Развитие села».

14 молодых учителей получили   денежные  гранты  в  размере  120  тысяч  рублей  из  средств областного бюджета. 

Второй год учителя нашего района принимают участие в областном конкурсе «Учитель-наставник» для педагогов, имеющих высшую квалификацию. Денежная выплата – 40,0тыс. рублей.

Перед нами стоят задачи:

— формировать ресурс инициативных педагогических кадров (в настоящее время в стадии становления «Совет учителей-наставников» и «Школа эффективного учителя»);

— увеличить долю педагогов, аттестованных на высшую квалификационную категорию и первую квалификационную категорию.

Набирает силу Национальный Проект  «Образование». Уверена, что совместными усилиями выполним все поставленные задачи. 

Президент России Владимир Путин подписал указ о проведении в 2020 году в России Года памяти и славы. Цель его проведения – сохранение исторической памяти и празднование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. Президент подчеркнул, что к подготовке мероприятий, связанных с 75-летием Победы, надо подходить искренне, творчески и ответственно.

Только такой подход к делу возможен в детском технопарке «Кванториум-Тамбов». Работу над большим общекванторианским проектом, посвященным памяти наших земляков – участников Великой Отечественной войны и различных вооруженных конфликтов кванторианцы начали уже сейчас.

На прошлой неделе в детском технопарке прошла встреча с представителями АНО «Центр спортивного и военно-патриотического воспитания молодежи «Борс». Руководитель общественной организации Владимир Николаевич Шурыгин и координатор проектов Борис Аркадьевич Сербжинский рассказали кванторианцам об уже реализованных и планируемых проектах и пригласили к сотрудничеству. На встрече ребята узнали о фестивале «Воин России», мотокроссе, марш-броске в память о Герое России Александре Комягине. Кванторианцы, в свою очередь, рассказали гостям об участии в проекте «Карта памяти» и съемке видеороликов, посвященных Дню Победы. Начался долгий и сложный разговор о наших земляках – Героях Советского Союза и Героях России.

Одной из задач сотрудничества детского технопарка «Кванториум-Тамбов» с Центром спортивного и военно-патриотического воспитания молодежи «Борс» станет большой совместный проект – фильм, в котором кванторианцы расскажут реальные истории о малоизвестных подвигах наших земляков.